TY - JOUR AU - Rodríguez Enríquez, Carolina AU - Doninalli, Marián PY - 2021/07/11 Y2 - 2024/03/28 TI - Innovando en tiempos de Pandemia:: estrategias de enseñanza enriquecidas con tecnologías dirigido a estudiantes de ciencias de la salud en redes sociales JF - Revista Uruguaya de Enfermería JA - RUE VL - 16 IS - 2 SE - Relato de Experiencias DO - 10.33517/rue2021v16n2a2 UR - https://rue.fenf.edu.uy/index.php/rue/article/view/309 SP - e2021v16n2a2 AB - <p>La experiencia que relatamos corresponde al re-diseño y dictado de una Unidad Curricular Optativa de Licenciatura de Facultad de Enfermería, y electiva para otras Facultades del área de ciencias de la salud de la Universidad de la República, Uruguay. Con el nombre Uso adecuado de redes sociales: una responsabilidad ciudadana, se plantea conformar el perfil de egreso contribuyendo a la comprensión epistemológica de la disciplina e interacción con la sociedad en la era digital a partir del intercambio y producción de contenidos en y para los espacios donde se encuentra y comunica la sociedad.</p><p>Diseñada en modalidad semipresencial y a través de redes sociales, debió ser codiseñada ante el contexto de Pandemia que caracterizó el año 2020 para dictarse en línea. El Entorno Virtual de Aprendizaje, designado por la Universidad de la República, dio soporte a los intercambios y al trabajo grupal.&nbsp;</p><p>La asignatura se dictó en línea con un sistema de asesoramiento pedagógico por parte de los docentes a cargo durante todo el proceso.</p><p>La metodología de enseñanza se basó en una dinámica de participación-acción y trabajo colaborativo.</p><p>Los resultados cuantitativos indican que el 73% de los estudiantes aprobaron el curso. A su vez el alcance cualitativo muestra alto interés por la mejora de las prácticas en redes sociales como ciudadanos y futuros profesionales, alcanzado a partir de la reflexión de esta práctica al ocupar el lugar de prosumidores de contenidos en redes sociales.</p> ER -