El taller terapéutico como espacio relacional en la atención psicosocial

Autores/as

  • Izamir Duarte de Farias
  • Maira Buss Thofehrn Universidade Federal de Santa Catarina
  • Luciane Prado Kantorski Facultad de Enfermería, Universidad de la República

Palabras clave:

Salud Mental, Rehabilitación Psiquiátrica, Centros de Rehabilitación, Centro de Atención Psicosocial-Brasil.

Resumen

Resumen

Objetivo: Comprender el significado de talleres terapéuticos para profesionales de la salud mental de diferentes procedencias disciplinarias, que trabajan en el Centro de Atención Psicosocial (CAPS). Metodología: Se trata de una investigación con enfoque cualitativo, descriptivo y exploratorio, fundada por la teoría histórico-cultural de Lev Vygotsky. La recolección de datos se realizó a través de entrevistas semiestructuradas de veinticuatro trabajadores de salud mental en seis CAPS de la ciudad de Pelotas / RS - Brasil, en el primer semestre de 2013, y el analizador a través del análisis temático. Resultados: Los datos fueron categorizados como: Características generales del espacio relacional, la interacción entre los usuarios de CAPS, la interacción del usuario y la familia, la interacción entre los profesionales y los usuarios. Consideraciones finales: los profesionales se dan cuenta que los talleres terapéuticos son espacios que permiten las relaciones y la participación activa de las personas que transitan por el servicio y dan la oportunidad de promover relaciones sanas, convirtiéndose en un importante mecanismo para la rehabilitación psicosocial.

Biografía del autor/a

Izamir Duarte de Farias

Técnico en Informática, Universidad Católica del Uruguay.

Maira Buss Thofehrn, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação-Bacharel em Enfermagem pela Universidade Federal de Pelotas (1984) e Graduação-Licenciatura em Enfermagem pela Universidade Federal de Pelotas (1984). Especialização em Assistência de Enfermagem a Pacientes em Terapia Intensiva pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1987). Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996). Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005). Estágio Pós Doutoral na Universidade de Múrcia, na Espanha (2012). De 1991 a 2017 atuei como professora docente da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. Desde 2008 sou professora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas. Em março de 2018 iniciei suas atividades como professora visitante no Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase na Teoria dos Vínculos Profissionais, temática construída no Curso de Doutorado, ainda, estuda os seguintes temas: gerenciamento em enfermagem; processo de trabalho; subjetividade no trabalho; relações interpessoais, grupo e equipe de enfermagem; equipe multiprofissional; equipe interdisciplinar; espiritualidade na enfermagem e na saúde; docência e ensino na enfermagem. Vice-líder do Núcleo

Formação acadêmica

Doutorado em Enfermagem (Universidade Federal de Santa Catarina, 2005)
Mestrado em Enfermagem (Universidade Federal de Santa Catarina, 1996)
Especialização em Assistência de enf. a pacientes em UTI (Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1987)
Graduação em Licenciatura em Enfermagem (Universidade Federal de Pelotas, 1984)
Graduação em Bacharel em Enfermagem (Universidade Federal de Pelotas, 1984)

Luciane Prado Kantorski, Facultad de Enfermería, Universidad de la República

(1986), una maestría en Educación por la Universidad Federal de Santa María (1994) y
doctorado en Enfermería por la Universidad de São Paulo -EERP-Ribeirão Preto (1998).
Actualmente es Profesora Asociada de la Universidad Federal de Pelotas.
Fue Directora de la Facultad de Enfermería de la UFPel entre septiembre de 2006 y
diciembre de 2014. En 2005 y en 2009 realizó visita técnica y
misión de trabajo en la Universidad de Turín-Italia.
Tiene experiencia en el área de Enfermería, con énfasis en Evaluación de servicios de
salud mental, actuando principalmente en los siguientes temas: salud mental y salud colectiva, enfermería psiquiátrica, enfermería, rehabilitación psicosocial y familia. Se realizó postdoctorado en la Università degli Studi di Torino (Etapa Senior en el exterior con fomento de la CAPES) bajo seguimiento del Prof. Mario Cardano el período del 1 de febrero de 2015 al 31 de enero de 2016.

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Publicado

2016-11-07

Cómo citar

1.
Farias ID de, Thofehrn MB, Kantorski LP. El taller terapéutico como espacio relacional en la atención psicosocial. RUE [Internet]. 7 de noviembre de 2016 [citado 27 de enero de 2023];11(2). Disponible en: https://rue.fenf.edu.uy/index.php/rue/article/view/194

Número

Sección

Investigación