Identificación de competencias específicas de enfermería para el cuidado del recién nacido en recuperación nutricional, Hospital ¨Eusebio Hernández Pérez¨. 2020
DOI:
https://doi.org/10.33517/rue2022v17n1a10Palabras clave:
recién nacido, competencia, enfermería, nutriciónResumen
Introducción: En la investigación desarrollada en el servicio de neonatología del hospital Docente Ginecobstetrico “Eusebio Hernández”, se pudo constatar que para el personal de enfermería el cuidado del recién nacido que se encuentra en recuperación nutricional es un elemento importante para el progreso de la atención del neonato en las salas de cuidados intensivos neonatales.
Objetivo: Identificar las competencias específicas de enfermería para el cuidado del recién nacido en recuperación nutricional.
Métodos: Investigación de desarrollo tecnológico en el Hospital Ginecobstétrico Eusebio Hernández en La Habana durante 2020. El universo lo constituyeron 50 profesionales de enfermería que laboran en el servicio de neonatología. Para el desarrollo de la investigación se utilizó el método DACUM (desarrollo del currículum laboral), se confeccionó las funciones y tareas, con la participación de expertos, se construyó el mapa DACUM.
Resultados: Se identificaron 6 competencias específicas en relación con 6 funciones y sus tareas en lo que la totalidad de los expertos estuvieron de acuerdo por tener un alto nivel científico.
Conclusiones: Se identificaron las competencias específicas de enfermería para el cuidado de neonatos en recuperación nutricional, lo que permitió mejorar la calidad de la atención a estos recién nacidos y el perfeccionamiento de los profesionales.
Citas
PerkinElmer. Nacimiento Prematuro-retos y oportunidades de la predicción y la prevención. Turku; PerkinElmer; 2009.
Organización Mundial de la Salud. Nota descriptiva: Nacimientos prematuros. Ginebra: OMS; 2016. https://bit.ly/2voykug.
Blencowe H, Cousens Oestergaard MZ, Chou D, Moller AB, Narwal R, Adler A, Vera Garcia C, Rohde S, Say L, Lawn JE. National, regional and worldwide estimates of preterm birth rates in the year 2010 with time trends since 1990 for selected countries: a systematic analysis and implications. The Lancet, June 2012. 9;379(9832):2162-72. doi: 10.1016/S01406736(12)60820-4.
Mata-Méndez M, Salazar-Barajas ME, Herrera-Pérez LR. Cuidado enfermero en el recién nacido prematuro. Rev. enferm. Inst. Mex. Seguro Soc. 2009; 17(1): 45-54
Liu L, Oza S, Hogan D, Chu Y, Perin J, Zhu J, et al. Global, regional, and national causes of under-5 mortality in 2000-15: an updated systematic analysis with implications for the suatainable Development Goals. Lancet. 2016; 388 (100063): 3027-35.
Howson CP, Kimmey MV, McDougall L, Lawn JE. Nacido demasiado pronto: el nacimiento prematuro importa. Reprod Salud [Internet]. 2013 [citado el 12 de agosto de 2019]; 10 (Suppl 1): S1. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24625113/
Blencowe H, Cousens S, Chou D, Oestergaard M, Say L, Moller AB, Kinney M, Lawn J. Born Too Soon: La epidemiología global de 15 millones de nacimientos prematuros. Reprod Salud [Internet]. 2013 [citado el 20 de agosto del 2019]; 10(Suppl 1): S2. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24625129/
Osrin D. Las implicaciones del nacimiento pretérmino tardío para la supervivencia infantil mundial. Revista internacional de epidemiología. 2010; 39: 645-649.
Álvarez A. Sensibilidad y valor predictivo de la Pauta de Observación del Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program para la detección de alteraciones en el neurodesarrollo del neonato prematuro [tesis doctoral]. Barcelona: Universitat Autónoma de Barcelona, Facultat de Psicologia; 2014 [acceso 16 de noviembre de 2014]. Disponible en: http://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/284316/aag1de1.pdf?sequence=1
Pérez-Zamudio R, López-Terrones CR, Rodríguez-Barboza A. Morbilidad y mortalidad del recién nacido prematuro en el Hospital General de Irapuato. Bol. Med. Hosp. Infant. Mex. 2013; 70(4): 299-303.
Organización Mundial de la Salud. Salud neonatal: proyecto de plan de acción. Todos los recién nacidos: un plan de acción para poner fin a la mortalidad prevenible. Ginebra: OMS; 2014.
Gómez-Gómez M, Danglot-Banck C, Aceves-Gómez M. Clasificación de los recién nacidos. Rev. mex. pediatr. 2012; 79(1): 32-9.
Urbina Laza O, Otero Ceballos M. Tendencias actuales en las competencias específicas en Enfermería. Rev Cubana Educ Med. Sup. 2013; 17(4):2
Torres Esperón M. Funciones de Enfermería según niveles de formación. Propuesta para el Sistema de Salud Cubano [tesis]. La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública; 2016. p.10
Urbina Laza O. Metodología para la evaluación de las competencias laborales de los profesionales de enfermería que laboran en los servicios de neonatología [tesis]. La Habana: Escuela Nacional de Salud Pública; 2007. p. 30
Urbina Laza O, Soler Cárdenas SF, Otero Ceballos M. Identificación de competencias en el profesional de Enfermería del servicio de Neonatología. Educ Med Sup [Internet]. 2005 [acceso 2 de julio de 2014]; 19(2). Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol19_2_05/ems05205.htm
Urbina Laza O. Evaluación del desempeño del profesional de enfermería del servicio de neonatología. Rev Cub Educ Méd Super. 2006; 20 (1): ene-mar
Romero-Maldonado S, Arroyo-Cabrales LM, Reyna-Ríos ER. Consenso prematuro tardío. Perinatol. reprod. Hum. 2010; 24(2): 124-130.
Amaya de Gamarra, Inés Cecilia; Suárez de Betancourt, Maria de Jesús; Villamizar Carvajal, Beatriz. Cuidado de enfermería al neonato crítico. Guías ACOFAEN. Biblioteca Lascasas [Internet]. 2018 [acceso 10 julio de 2014]; 1. Disponible en http://www.index-f.com/lascasas/documentos/lc0023.php.
Urbina Laza O.Taller “Evaluación de las Competencias en Enfermería”. Ciudad de la Habana: ENSAP; 2002 Rev Cub Educ Méd Super 2006; 20 (1): ene-mar
Urbina Laza O. Metodología para la evaluación de las competencias laborales en los profesionales de enfermería que laboran en los servicios de neonatología. Tesis doctoral. Escuela Nacional de Salud pública. La Habana. 2007
